《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
就没一个人反杀成功的。总体没有出彩的地方。
PYIFF2021,很私人的拍摄视角,有些镜头比如最后的手持感觉可以找到更好的角度,情绪很满。其实没有带着期待,但还挺喜欢的
由于前2个实在是太差太差,我白眼翻上天了都.以至于后面有几个还行的,也拉不高前2个带来的无语情绪
所有短片都充斥着“手”这一元素,床边突然出现的手、洗头时头顶出现的手、手机屏幕里出现的手。
忙得好久没看电影了 本着好奇的心 啃了生肉 结果也就...就那样吧..
齿虫那篇让我想起了不好的事情,其余几篇就过于枯燥了
很明显的作者电影,导演把自己的经历融入电影画面的角角落落,把氛围表达出来了。本来以为分为三大段是要表达三种不同的情绪或主题,但其实无非就是自己梦想的无力,贫穷和社会精神世界的崩塌罢了,反而感觉第二三大段粘在一起了,因此觉得分成三个部分没有很大的必要,但情绪堆叠起来的效果倒是大大给了我惊喜。剧作方面:对于第一大段的剧情属实觉得和后文没有什么关系,而且并没有主要刻划主角,反而是戴面具的c力了一些。剧情上面不出意料的简单又繁琐,细小的事件以小见大,渐渐就反应出了柬埔寨的社会环境,有导演个人的思想和态度在里面,欣赏导演的台词功力。对于导演,有几个隐喻镜头和幻想镜头安排的很有感觉,对于电影时间空间的运用给了我很大的惊喜,小布局的节奏感把握的很棒。
PYIFF in Beijing 必须要发展的城市,必须要推倒的白色大厦,必须要截肢的脚趾。我们生活在一个没法后退甚至是无暇反思后退的现代化社会里。
泡菜版《毛骨悚然撞鬼经》,恐怖电影颜值天花板。受篇幅所累,剧情以「折子戏」呈现,像极了霓虹「世奇」「怪耳」的模式。剧情偏弱,依旧是主打「一惊一乍」式氛围,剧情起伏看得出导演有过精心设计,怎奈在缺失核心恐怖精髓的情况下仅依靠视觉冲击、音效及大尺度已远远满足不了观众的口味提升了。
1:隧道
人体模型和层间噪音有点莫名,其它还好,不吓人。
第三个故事的内双妹妹很好看,第四五个故事都能更吓人的,但编导完全不知道啥是心理恐怖
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整体其实蛮吓人的,有的故事就是无聊,又臭又长,有的还蛮不错的
果然这是一个基于纪录片之上的故事片啊;整体剧情来自导演亲身经历,也致使几条线屡屡跑偏
不行,每个故事都不行。有几个设定还可以,但10分钟太短,真的拍不好。恐怖短片要不然你就拍到30分钟左右,完整的讲故事,要不就纯玩吓人不要故事背景,像《怪谈新耳袋》那样三四分钟也很好。10分钟时间既想把故事讲出前因后果,又要突出惊吓点,没戏。更何况这片的大部分惊吓点都很潦草,有很大的敷衍感。
齿虫那段真的万物可丧尸。整体都很老套,没有丝毫惊吓,不过女主都好漂亮
看评分本来没想看,但这场票很紧张就觉得莫非是埋没的好作品,原来是有贾樟柯导演现场交流。。。考虑到柬埔寨的状况这部至少是及格的电影,印象比较深的是柬埔寨的trap也是老子牛逼那套话语体系,真是空虚的音乐啊。
哎呀,每个短篇都是帅哥美女。现在鬼片对颜值都要求都这么高了吗?
杀人藏尸后车厢,罪有应得。
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